Assistent AOA (30%) met Onderzoeksproject

Het RITCS -Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound biedt als Brusselse School of Arts professionele en academische opleidingen aan in podium- en audiovisuele kunsten. We begeleiden toekomstige professionals binnen de richtingen Radio, Regie, Cinematografie, Schrijven, Sound Design, Montage, Animatiefilm, Drama (Regie en Spel) Audiovisuele- en Podiumtechnieken bij het vinden van een eigen artistieke taal en universum. Dit gaat gepaard met het aanscherpen van de eigen techniciteit en ambachtelijkheid, het aanwakkeren van een onderzoekende en kritische houding, en het vermogen zich te verbinden met de Brusselse én internationale context.

Het RITCS is op zoek naar een Assistent AOA met 30% Onderzoeksopdracht:

Het RITCS zoekt een onderzoeker binnen een artistiek onderzoeksproject rond queer schrijfpraktijken en collectieve experimenteerruimtes voor schrijven.
Het project onderzoekt hoe conventionele schrijfconventies kunnen worden doorbroken ten voordele van een meer persoonlijke, intuïtieve en vormvrije manier van schrijven. Het vertrekt vanuit de vraag hoe schrijvers – zowel beginnende als ervaren – zich opnieuw kunnen verbinden met hun eigen taal, lichaam, en makerschap.

De onderzoeker:

- bouwt verder op het onderzoeksproject en de bestaande werking van de Schrijfclub (RITCS) en de Queer Writing Group;
- ontwikkelt en verdiept queer-geïnspireerde werkvormen die afstand nemen van normatieve schrijfconventies;
- documenteert en deelt de gehanteerde werkwijzen, methodes en inzichten, via beknopte reflecties, publieke momenten of artistieke tussenresultaten;
- heeft een duidelijke voeling met collectieve schrijfprocessen en queer pedagogie.

Erasmushogeschool Brussel biedt kwaliteitsvol onderwijs aan zo’n 7000 studenten in een 45-tal graduaats-, bachelor- en masteropleidingen. Geheel volgens onze humanistische missie streven we naar individuele ontplooiing voor iedereen, in vrijheid en wederzijds respect. Als pluralistische instelling zetten we sterk in op diversiteit omarmen, jezelf permanent in vraag stellen en nieuwe inzichten verwerven.

We bieden je een boeiende, afwisselende job waar engagement, respect, openheid, empowerment en integriteit centraal staan. Dit zijn geen loze woorden uit onze missie en visie maar kernwaarden die onze collega’s dagelijks toepassen. Jij binnenkort ook?

Je behaalde een diploma van Master of hiermee gelijkgesteld.

Heb je een buitenlands diploma, met uitzondering van Nederland, Luxemburg of de Baltische staten, voeg dan ook een gelijkwaardigheidsattest van NARIC toe.

Je voldoet aan de voorwaarden van artikel V 106 en V 107 van de Codex Hoger Onderwijs en aan de huidige taalwetgeving

Meer dan ooit zijn IT-skills voor online onderwijs een must. Als Brusselse hogeschool met internationale ambities verwachten we een zekere meertaligheid van onze collega’s. Je vlot kunnen uitdrukken in het Frans, Engels of een andere taal is dan ook een grote meerwaarde. Onverwachte wendingen scherpen je creatieve oplossingsgerichtheid aan. Je bent gemotiveerd om bij te leren en de hogeschool steunt jou en je team daar ook in.

Specifiek voor deze functie vragen we daarboven het volgende:

• Ervaring - Minimum 10 jaar professionele ervaring als artistiek maker. Je hebt bij voorkeur ervaring in het Hoger Kunstonderwijs. Je beschikt over een diepgaande kennnis van het schrijven voor theater, zowel in de praktijk als op theoretisch vlak. Professionele ervaring in de dramatische kunsten is vereist. Kennis van en een uitgebreid netwerk binnen de sector van de podiumkunsten zijn een duidelijke meerwaarde.
• Talenkennis - Je Nederlands is uitstekend en kennis van Frans en Engels is een meerwaarde.
• Resultaatsgericht - Je ontwikkelt en test artistieke schrijfmethodieken binnen begeleide schrijfgroepen en vertaalt deze naar overdraagbare onderzoeksoutput.
• Zelfstandig – Je voert het onderzoek zelfstandig uit en stemt de voortgang periodiek af met de onderzoekscoördinatie.
• Initiatief nemen – je neemt initiatief om je (tussentijdse) onderzoeksresultaten en de mogelijke twijfels hieromtrent te delen met collega’s, studenten en andere geïnteresseerden binnen en buiten het RITCS
• Kritisch – je staat kritisch tegenover de vanzelfsprekendheden die, als traditie en als actuele consensus, heersen op je artistiek onderzoeksterrein