Artistiek docent Beeldende Kunsten

Je zal onderwijs verzorgen in de opleiding Beeldende Kunst van het departement PXL-MAD School of Arts, met een bijzondere focus op één van de volgende expertises:

• Typografie en visual design (tem 20%)

• Juweelkunst (tem 40%)

• Interdisiplinary Arts (tem 50%)

• Grafisch ontwerp (tem 50%)

Je verbindt onderwijs met een actieve artistieke of ontwerpmatige praktijk en integreert experiment, beeldonderzoek en actuele artistieke kennis in ateliers en andere leeromgevingen.

Je dient over een competentiegerichte onderwijsvisie te beschikken die aansluit bij de bestaande visie en engagement en je zal mee instaan voor de continue verbetering van het onderwijs in de betrokken opleiding. Onze visie en missie vind je beschreven op https://www.pxl-mad.be

Als artistiek docent verzorg je artistiek onderwijs als deel van het opleidingsteam en draag je bij aan het verbeteren, verfijnen, verrijken en specialiseren van het onderwijs. Vanuit je eigen actieve artistieke of ontwerpmatige praktijk verbind je actuele praktijkexpertise met de onderwijs- en begeleidingsopdracht.

• Je beschikt over gedegen praktijkexpertise in het artistieke domein en zet die in binnen de praktijkgerichte academische onderwijs- en begeleidingsopdracht.

• Je zorgt ervoor dat de vooropgestelde leerdoelen gevolgd worden, dat onderwijsleeractiviteiten hierbij aansluiten en dat je opleidingsonderdelen voldoen aan de basiskwaliteit van onderwijs.

• Je ontwikkelt, verfijnt en verrijkt lesmateriaal, opdrachten en ateliers in overleg met relevante collega’s en gebruikt een kwaliteitsvolle mix van werkvormen.

• Je integreert reële, authentieke casussen en actuele praktijkvoorbeelden en, waar relevant, wetenschappelijke onderzoeksresultaten of eigen onderzoeksoutput in het onderwijs.

• Je volgt relevante nationale en internationale ontwikkelingen binnen en buiten je eigen artistieke specialisatie en vertaalt die naar leermateriaal, opdrachten en ateliers.

• Je begeleidt en coacht studenten in hun artistieke ontwikkeling en geeft op regelmatige basis kwaliteitsvolle feedback.

• Je gebruikt evaluatievormen die passen bij de opleidingsdoelstellingen en bewaakt mee de validiteit, betrouwbaarheid en transparantie van de evaluatie.

• Je verzorgt correct en tijdig de administratieve taken van je onderwijs- en begeleidingsopdracht, waaronder waar relevant ECTS-fiches, en gebruikt de beschikbare digitale onderwijs- en evaluatietools.

• Je ontwikkelt je eigen artistieke of ontwerpmatige praktijk en competenties verder, ontwikkelt artistieke of ontwerpmatige projecten en bouwt samenwerkingsverbanden met derden uit.

• Je neemt actief deel aan overleg, bouwt een intern en extern netwerk uit, verkent multidisciplinaire samenwerking en blijft je inhoudelijk en pedagogisch-didactisch professionaliseren.

Je draagt in team bij tot

• De realisatie van de specifieke doelstellingen van de opleiding en de hogeschool.

• De verdere verbetering, verfijning, verrijking en actualisering van het artistieke onderwijs, in afstemming met de opleidingsvisie, kwaliteitskaders en het werkveld.

• De kwaliteit van onderwijs en evaluatie en het vertalen van actuele nationale en internationale ontwikkelingen naar leermateriaal, opdrachten en ateliers.

• Authentieke artistieke projecten, atelierwerking en de organisatie van gastsprekers, juryleden, expo

• Je beschikt over een masterdiploma (of hiermee gelijkgesteld) bij voorkeur in de beeldende- of audio visuele kunsten (grafisch ontwerp, graphic design, visual communication, juweelontwerp & edelsmeedkunst, … ) of kunstwetenschappen.
• Je hebt minimum 6 jaar nuttige beroepservaring buiten het onderwijs. EN

• Je hebt minimum 3 jaar onderwijservaring binnen het hoger (kunst)onderwijs.

• Een pedagogisch-didactisch bekwaamheidsbewijs, educatieve master of getuigschrift van pedagogische bekwaamheid is een troef.

• Je hebt een actieve artistieke of ontwerpmatige praktijk en ontwikkelt die praktijk en je competenties verder naast je onderwijsopdracht.

• Je bent in het bezit van een artistiek portfolio dat je actieve en verder ontwikkelde artistieke of ontwerpmatige praktijk aantoont.

• Je dient opleidingsonderdelen in het Engels te geven, hiervoor dien je te voldoet aan de taalvereisten.

Wat zijn extra troeven?

• Je hebt een actieve artistieke of ontwerpmatige praktijk en kan aantonen dat je praktijkexpertise actueel en relevant is.

• Je beschikt over gedegen praktijkexpertise die je kan inzetten in praktijkgericht academisch onderwijs en begeleiding.

• Je volgt relevante nationale en internationale ontwikkelingen en beschikt over een intern en extern netwerk dat je verder kan uitbouwen.

• Je kan actief participeren in de atelierwerking, studenten begeleiden en je praktijkexpertise vertalen naar kwaliteitsvol onderwijs.

• Je ziet opportuniteiten, neemt initiatief en kan planmatig werken.

• Je hebt een brede interesse in kunst en in interdisciplinaire artistieke praktijken.

• Je kan vlot werken met courante ICT-toepassingen als Word, Excel, Outlook, e-portfolio, Blackboard en Bamaflex, of bent bereid je hierin verder te professionaliseren.

• Goede pedagogische en didactische kwaliteiten en onderwijservaring in het hoger onderwijs zijn een troef. Je staat open voor verdere inhoudelijke en pedagogisch-didactische professionalisering.

• Je bent een teamplayer, werkt collegiaal en professioneel samen, maar kan evenzeer zelfstandig functioneren.

• Je bent analytisch en resultaatgericht: je ziet opportuniteiten en kan hier efficiënt op inspelen in functie van de doelstellingen van de opleiding en je eigen onderwijsopdracht.

Wat zijn jouw talenten?

• De passie voor jouw vakgebied helder en gestructureerd kunnen overbrengen aan studenten.

• Je wil impact hebben en legt de lat hoog voor jezelf.

• Empathie in het begeleiden en coachen van studenten in hun leer- en groeiproces.

• Je wordt enthousiast van evoluties, trends en innovaties in jouw vakgebied en je pakt de dingen graag ‘out of the box’ aan.

• Glas-is-halfvol en walk-the-talk mentaliteit.

• Vlot kunnen werken met digitale tools

• Zelfstandig én in team kunnen werken

Dan bezit jij de “X-factor” en nodigen wij jou graag uit om te solliciteren.