Docent AOA 15%- Begeleiding masterproeven en postdoctoraal onderzoek improvisatie

Het Koninklijk Conservatorium Brussel, School of Arts van de Erasmushogeschool, staat voor 190 jaar artistieke excellentie en internationale renommee.
Gehuisvest in een prachtig historisch gebouw, tussen het Justitiepaleis en het Museum voor Schone Kunsten in de trendy Zavelbuurt, biedt het conservatorium naast bachelor en master opleidingen in Muziek en Musical ook een educatieve master aan.

​Je werkt als postdoctoraal onderzoeker aan een onderzoeksproject dat in direct verband staat met je artistieke praktijk. In dit project ontwikkel je improvisatiepraktijken geïnspireerd op 19de -eeuwse Duitse romantische pianomuziek met als spilfiguren Schumann en Mendelssohn. Creatiestructuren die recente inzichten in ecologisch denken vertalen naar de hedendaagse klassieke muziekpraktijk. Je maakt deel uit van een dynamische onderzoek gemeenschap aan het conservatorium, in het bijzonder de onderzoeksgroep Res#19. Onderzoek is je hoofdopdracht, maar je kan ook worden gevraagd om beperkt onderzoek ondersteunende of onderwijsopdrachten te vervullen en masterproeven te begeleiden. Daarnaast word je verwacht om (deel)resultaten van je onderzoek te delen via relevante interne en externe kanalen en om mee te werken aan aanvragen voor externe financiering.

Erasmushogeschool Brussel biedt kwaliteitsvol onderwijs aan zo’n 7000 studenten in een 45-tal graduaats-, bachelor- en masteropleidingen. Geheel volgens onze humanistische missie streven we naar individuele ontplooiing voor iedereen, in vrijheid en wederzijds respect. Als pluralistische instelling zetten we sterk in op diversiteit omarmen, jezelf permanent in vraag stellen en nieuwe inzichten verwerven.
We bieden je een boeiende, afwisselende job waar engagement, respect, openheid, empowerment en integriteit centraal staan. Dit zijn geen loze woorden uit onze missie en visie maar kernwaarden die onze collega’s dagelijks toepassen. Jij binnenkort ook?

Je behaalde een PhD in Arts, Muziek.
Heb je een buitenlands diploma, met uitzondering van Nederland, Luxemburg of de Baltische staten, voeg dan ook een gelijkwaardigheidsattest van NARIC toe.
Je voldoet aan de voorwaarden van artikel V 106 en V 107 van de Codex Hoger Onderwijs en aan de huidige taalwetgeving.

We werken ondertussen al een tijdje hybride, dus om alles zowel van thuis uit als op de campus vlot te laten lopen zijn degelijke IT-skills een must. Als Brusselse hogeschool met internationale ambities verwachten we naast correct Nederlands een zekere meertaligheid van onze collega’s. Je vlot kunnen uitdrukken in het Frans, Engels of een andere taal is dan ook een grote meerwaarde. Onverwachte wendingen scherpen je creatieve oplossingsgerichtheid aan. Je bent gemotiveerd om bij te leren en de hogeschool steunt jou en je team daar ook in.
Specifiek voor deze functie vragen we daarboven het volgende:

• Deskundigheid – Relevante deskundigheid van de onderzoeker.
• Onderzoekscompetenties – Aantonen door een beschrijving van het portfolio en/of van de (relevante) onderzoeksoutput.
• Projectvoorstel - De wetenschappelijke/artistieke kwaliteit van het projectvoorstel: planning, fasering, onderzoeksmethodologie.
• Samenwerking - Met externe partners is een pluspunt: de associatiepartner, een andere universiteit, een internationale partner, een partner uit de kunstwereld of bedrijfswereld.
• Fondsenwerving – Externe fondsenwerving is een pluspunt.
• Ervaring – Ervaring met het onderzoeksthema.