Leerkracht Chemie 3de graad - schooljaar 2026-2027

Openstaande vacature - schooljaar 2026-2027

Ben jij een gepassioneerde chemicus die leerlingen niet alleen de wetten van de moleculen wil bijbrengen, maar hen ook wil vormen tot kritische, zelfbewuste burgers? Heb je zin om mee te bouwen aan een vooruitstrevende school in hartje Brussel? GO! atheneum Comenius in Koekelberg zoekt een enthousiaste leerkracht chemie voor de 3de graad.

Je krijgt een uitdagende opdracht van 10/20 in de 3de graad doorstroomfinaliteit

• Vakexpert Chemie: Je geeft chemie aan alle doorstroomklassen, inclusief de richtingen met een sterke wetenschappelijke component zoals Wetenschappen-Wiskunde
• Gids in Onderzoek: Je stoomt leerlingen klaar voor het hoger onderwijs door in te zetten op onderzoekscompetenties , wetenschappelijke methoden en ethiek.
• Mentor (Comenius@mentor): Je begeleidt een vaste groep leerlingen van nabij. Tijdens individuele gesprekken reflecteer je samen op hun studieplanning, hun schoolresultaten en hun sociaal-emotioneel welbevinden.
• Teamplayer: Je maakt deel uit van een dynamisch graadteam en neemt wekelijks deel aan het graadsoverleg . Samen met je collega's maak je school: jullie stemmen de weekplanningen af, bespreken zorgvragen en werken aan de horizontale leerlijnen.

Hoe jij het verschil maakt

• EDI-Expert: Je hanteert het Expliciete Directe Instructie-model in blokken van 80 minuten . Je maximaliseert de effectieve leertijd door leerstof stap voor stap voor te doen, het begrip voortdurend te toetsen en ruimte te bieden voor actieve verwerking op het leerplein.
• Hoge Verwachtingen & Warmte: Je combineert ambitieuze doelen met een autoritatieve stijl: je biedt de nodige structuur en nabijheid zodat elke leerling kan groeien.

Klaar om de vlam aan te wakkeren op Campus Comenius? Stuur je motivatie en CV naar onze directie en help mee om van Brussel onze klas te maken!

Jouw Profiel

• Je beschikt over een bekwaamheidsbewijs voor chemie in de 3de graad.
• Je werkt graag evidence-informed en bent bereid om je praktijk af te stemmen op wat echt werkt voor onze leerlingenpopulatie.
• Je bent geboeid door de Brusselse realiteit en gelooft in het potentieel van elke jongere.