Leerlingbegeleider SO FTE

Onze school, VTI Brugge Campus Vaartdijkstraat is op zoek naar een enthousiaste en empathische leerlingenbegeleider (tweede graad) om ons team tijdelijk te versterken. Als leerlingenbegeleider speel je een cruciale rol in het ondersteunen en begeleiden van onze leerlingen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Deze opdracht is een vervangopdracht die loopt van 1/10/2026 tot 16/10/2026. Er is kans op verlenging.

Je takenpakket:

• Je bent een aanspreekpunt voor leerlingen, leerkrachten, ouders en externe hulpverleners ivm de verschillende domeinen van de leerlingenbegeleiding.
• Je biedt individuele begeleiding en ondersteuning aan leerlingen.
• Je bent een brug tussen onze school, het CLB en het ondersteuningsnetwerk.
• Je initieert passende interventies bij hulpvragen en maakt een plan van aanpak rond de verschillende domeinen van de leerlingenbegeleiding.
• Je neemt initiatief om (multidisciplinair) overleg te organiseren.
• Je helpt bij het bevorderen van een positief en inclusief schoolklimaat waarin leerlingen zich veilig en gewaardeerd voelen.
• Je ondersteunt leerkrachten in het opstellen en aanpassen van lespraktijken ifv specifieke onderwijsnoden van leerlingen.
• Je geeft mee vorm aan de visie op brede basiszorg.
• Je werkt met het leerlingvolgsysteem om begeleidingen en opvolging te registreren.

Kwalificaties:

• Je hebt een relevant diploma in de sociale wetenschappen, psychologie, pedagogiek of vergelijkbaar.
• Je hebt uitstekende communicatieve vaardigheden en het vermogen om een vertrouwensband op te bouwen met leerlingen.
• Je hebt empathie, geduld en kan effectief omgaan met diversiteit en individuele onderwijsbehoeften van leerlingen.
• Je hebt goede organisatorische vaardigheden en kan zelfstandig werken.
• Je hebt een positieve en proactieve houding ten opzichte van het ondersteunen van leerlingen in hun groei en ontwikkeling.
• Je hebt goede coachingsvaardigheden om samen met leerkrachten aan de slag te gaan.
• Je hebt een overzicht van de sociale kaart om de begeleiding van leerlingen te versterken of te kunnen doorverwijzen.