Taalondersteuner (20%)

​

Je behaalde een masterdiploma in een talige opleiding of je kan – bij een ander masterdiploma – aantonen dat je over gelijkwaardige expertise beschikt via relevante werkervaring.

Heb je een buitenlands diploma, met uitzondering van Nederland, Luxemburg of de Baltische staten, voeg dan ook een gelijkwaardigheidsattest van NARIC toe.

Je voldoet aan de voorwaarden van artikel V 106 en V 107 van de Codex Hoger Onderwijs.

We werken ondertussen al een tijdje hybride, dus om alles zowel van thuis uit als op de campus vlot te laten lopen zijn degelijke IT-skills een must. Als Brusselse hogeschool met internationale ambities verwachten we naast correct Nederlands een zekere meertaligheid van onze collega’s. Je vlot kunnen uitdrukken in het Frans, Engels of een andere taal is dan ook een grote meerwaarde. Onverwachte wendingen scherpen je creatieve oplossingsgerichtheid aan. Je bent gemotiveerd om bij te leren en de hogeschool steunt jou en je team daar ook in.

Specifiek voor deze functie vragen we daarboven het volgende:
• Ervaring – Je hebt ervaring met taalbeleid in een onderwijscontext. Ervaring met taalontwikkelend lesgeven in een grootstedelijke, meertalige context is een sterke troef.
• ICT – Je kan werken met ons online leerplatform Canvas of bent bereid je hierin snel in te werken. Ervaring met GenAI en de impact op (schrijf)onderwijs is een troef.
• Innoverend – Je draagt bij aan de verdere uitbouw en implementatie van de taalbegeleidingsinitiatieven in de betrokken opleidingen.
• Teamplayer – Je past je aan de context en eigenheid van de betrokken opleidingen aan, en stelt zowel je acties als tempo hierop af.
• Didactische vaardigheden – Je kan, in overleg met de opleiding, studenten met taalnoden begeleiden. Je begeleidt tevens docenten rond taalontwikkkelend lesgeven, zowel in workshops als individueel.
• Leergierig – Je reflecteert kritisch op je eigen werking en blijft actief leren, onder meer via intervisies en relevante vormingen. Je deelt je expertise met andere taalondersteuners.