Lector Informatica voor onze Educatieve bachelor in het secundair onderwijs

• Je maakt deel uit van het opleidingsteam van de educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs van Arteveldehogeschool.
• Je wordt ingeschakeld als docent in het domein STEM.

Concreet ondersteun je bij de lessen van (voor meer info klik hier):

• IN3: Creatief Computationeel werken en werkdesign
• IN4: Codecoach en webdevelopment
• Digi-taal

Daarnaast ga je aan de slag als ankerfiguur: stagebegeleiding bij tweedejaarsstudenten.

• Je bent volwaardig lid van het domein STEM. Je werkt intensief samen met collega’s binnen het eigen domein en breder in het opleidingsteam.
• Als lid van het team neem je taken in het kader van opleidingsondersteuning op: vergaderingen, interne vormingen, examentoezichten, adviesgesprekken met studenten, deelname aan examencommissies, infodagen e.d.
• Je bent bereid tot occasioneel avondwerk. Beschikbaarheid op maandagvoormiddag en vrijdagvoormiddag is noodzakelijk. In bepaalde weken is flexibiliteit nodig in functie van stagebezoeken.
• Je rapporteert aan de domeinverantwoordelijke en het opleidingshoofd.

• Je beschikt over een masterdiploma in Informatica of gelijkwaardig.
• Je beschikt over een lerarendiploma: SLO (specifieke lerarenopleiding), educatieve bachelor, educatieve master.
• Je werkt vlot binnen html en php.
• Je hebt ervaring in het secundair onderwijs.
• Je zet didactische expertise in om de leeromgeving vorm te geven zodat de doelstellingen, de inhoud en de evaluatie op elkaar afgestemd zijn, rekening houdend met de didactische principes.
• Je coacht en begeleidt studenten: je ondersteunt hun professionele en persoonlijke groei door te motiveren, te waarderen en te wijzen op werkpunten en groeikansen.
• Je toont ondernemingszin: je signaleert kansen, stelt acties en strategieën voor om verbetering of vernieuwing te bekomen. Je durft te experimenteren met nieuwe, originele werkwijzen, oplossingen, structuren en voorstellen.
• Je bent communicatief: je bent communicatievaardig - zowel mondeling als schriftelijk.
• Je werkt samen: je draagt positief en constructief bij aan een gezamenlijk resultaat.
• Je zet in op wereldburgerschap door te bouwen aan lokale en internationale netwerken en die te benutten waar nodig. Je bent je bewust van de diversiteit in al zijn vormen.
• Je toont flexibiliteit: je kan omgaan met onvoorziene omstandigheden en speelt gericht in op diversiteit. Je staat open voor andere werkwijzen of ideeën en past daardoor het eigen idee of werkwijze aan.
• Je werkt resultaatsgericht: je formuleert uitdagende, maar haalbare doelstellingen. Je gaat nauwkeurig, logisch en gestructureerd te werk om de vooropgestelde doelen te realiseren.
• Je werkt zelfgestuurd. Je geeft de eigen prestaties, als de professionele en persoonlijke groei richting vanuit reflectie.
• Je bent digitaal geletterd: Je leidt essentiële informatie uit verschillende digitale bronnen en media af door die kritisch te beoordelen op hun bruikbaarheid en betrouwbaarheid. Je zet softwaretoepassingen doelgericht en passend in. Je bewaakt de eigen digitale identiteit en integriteit.
• Je beschikt over de nodige onderzoekscompetentie: je zoekt relevante en betrouwbare informatie op en analyseert die kritisch. Je bent nieuwsgierig.
• Je bezit het conceptueel vermogen om (complexe) informatie te verwerken, te selecteren en te analyseren (complexe). Op basis daarvan verwoord je ideeën of concepten en construeer je structuren of modellen.