Leerkracht Maatschappij & Welzijn, Agogisch handelen, Gezondheid & Welzijn en Indir. Zorg

Wij zoeken een vakbekwame, gedreven leerkracht (90%) Maatschappij & Welzijn, Indirecte zorg en Agogisch handelen (2 klassen met 5u basisoptie Maatschappij & Welzijn in het 2de jaar B-stroom, 3u Indirecte Zorg in 3 Maatschappij & Welzijn (TSO), 3u Gezondheid & Welzijn in 3 Maatschappij & Welzijn (TSO), 4u Agogisch Handelen in 4 Maatschappij & Welzijn (TSO) voor onze nieuwe, vlot bereikbare secundaire jezuïetenschool in Sint-Jans-Molenbeek. Onze school ligt op 3 min. stappen van trein, bus en metro Weststation / Brussel West en op 1 min. van tramhalte Vierwinden.

Vanaf 1 september 2026 zijn we ook met het vierde jaar gestart, waardoor we nu leerlingen hebben in het 1ste, 2de, 3de jaar en 4de jaar. Samen met onze leerlingen groeien we jaar na jaar door tot een school van 840 leerlingen. We zijn een domeinschool die vanaf het 3de jaar studierichtingen aanbiedt in de drie finaliteiten (doorstroom, dubbele en arbeidsmarkt) binnen de domeinen STEM en Maatschappij & Welzijn. Het ignatiaans opvoedingsproject van de jezuïeten is hierbij onze sterke pedagogische basis.

Dit is een opdracht met mooie toekomstmogelijkheden bij wederzijdse tevredenheid.

Wij zoeken een leerkracht die onze leerlingen van het 2de, 3de en 4de jaar kan meenemen in domeinen gelinkt aan zorg & Welzijn. De basisoptie Maatschappij & Welzijn in het 2de jaar van de B-stroom helpt leerlingen meer te leren over hoe mensen met elkaar omgaan en hoe je goed voor jezelf en anderen kunt zorgen, waarom mensen doen wat ze doen en hoe relaties en gezondheid werken. Indirecte zorg is zorg voor interieur, voor linnen en maaltijdzorg. In "Gezondheid en welzijn" leer je leerlingen de verschillende stelsels van het menselijk lichaam beter kennen. Op deze manier krijgen leerlingen de basis van anatomie en fysiologie onder de knie. Ze leren hun eigen lichaam kennen en ervaren het belang van zorg geven en ontvangen om je goed te voelen. Binnen (ped)agogisch handelen sta je stil bij de verschillende levensloopfasen van een mens. Je leert leerlingen hoe ze mensen kunnen ondersteunen in (ped)agogische activiteiten.

Ben je gedreven, vakbekwaam, positief, verbindend, zorgzaam, flexibel, betrokken, respectvol, professioneel, collegiaal en geëngageerd? Geef je graag je liefde voor je vak door? Zit initiatief nemen je in het bloed? Geeft het samenwerken met collega’s je energie? Maak je graag tijd voor onze leerlingen en wil je mee het verschil maken voor hen? Vind je het boeiend om mee aan de wieg te staan van een gloednieuwe school met een sterk pedagogisch project, deel van een wereldwijd netwerk? Stuur ons dan zeker je motivatiebrief en cv toe. Voor meer informatie, contacteer onze directeur Corine Versteylen.