Taal- en/of wiskunde-expert LS (voltijds vacante uren)

De taal-/wiskunde-expert ondersteunt leerlingen in fase 2 en 3 door doelgerichte taal-/wiskunde-interventies,
coaching van leerkrachten en nauwe samenwerking met ouders. Het doel is om elke leerling
maximale ontwikkelingskansen te bieden.

Taken en verantwoordelijkheden

Leerlingbegeleiding

• Uitvoeren van zorgacties voor leerlingen in fase 2 en 3.

• Opvolgen van doelen binnen een handelingsplan met een cyclus van 6 weken.

• Aanvullen van het leerlingendossier met acties, observaties en analyses.

• Aanpassen, verbeteren en analyseren van toetsen voor leerlingen in fase 2 en 3.

• Registreren van toegestane redicodi-maatregelen.

Ondersteuning van leerkrachten

• Tweewekelijks overleg met klasleerkrachten over leerlingen in fase 2 en 3.

• Ondersteunen van de klaspraktijk door activiteiten mee te plannen en te versterken.

• Ontwikkelen van ondersteuningsmiddelen en aanleren van het gebruik ervan aan leerlingen en leerkrachten.

• Aanvullen van rapporten met relevante bevindingen.

Ouderbetrokkenheid

• Ondersteunen van de klasleraar tijdens oudercontacten.

• Organiseren van zorg-oudercontacten en registreren van afspraken in het handelingsplan.

Competentieprofiel

Vakkennis en expertise

• Sterk taalkundig-/wiskundig-expert inzicht.

• Kennis van zorgcontinuüm, handelingsplanning en redicodi.

• Ervaring met differentiatie en taalondersteuning.

Samenwerking en communicatie

• Overlegt vlot met leerkrachten en ouders.

• Communiceert helder, warm en oplossingsgericht.

• Kan feedback geven en ontvangen.

Analyseren en plannen

• Kan observaties omzetten in concrete acties.

• Werkt systematisch binnen een 6-wekencyclus.

• Bewaakt kwaliteit van dossiers en rapporten.

Coachende houding

• Versterkt leerkrachten in hun klaspraktijk.

• Stimuleert leerlingen om ondersteuningsmiddelen zelfstandig te gebruiken.