Opleidingscoördinator aanvullende algemene vorming (AAV)

Hét CVO Pro zoekt een halftijdse opleidingscoördinator voor AAV. Je bewaakt de inhoud, samenhang, didactiek en kwaliteit van de opleidingen en ondersteunt leraren in de concrete uitvoering ervan.

De functie vraagt iemand die onderwijsinhoudelijk sterk staat, afspraken zichtbaar kan maken op de klasvloer en signalen uit team, trajectbegeleiding en kwaliteitszorg vertaalt naar haalbare verbeteracties.

Kern van de functie

Als opleidingscoördinator AAV bewaak je of het onderwijs inhoudelijk sterk, samenhangend, uitvoerbaar en kwaliteitsvol is. Je verbindt curriculum, evaluatie, didactiek, vakgroepwerking en professionalisering met de dagelijkse praktijk op de klasvloer.

Jouw opdracht

• Je ontwikkelt, actualiseert en onderbouwt het AAV-aanbod binnen de afgesproken beleidskaders.

• Je coördineert de organisatorische werking van de opleiding, stelt de uurroosters voor cursisten en lesgevers op, bewaakt de planning van lessen, stages en evaluaties en zorgt voor een vlotte afstemming en communicatie met alle betrokkenen.

• Je bewaakt leerplandoelen, curricula, leerlijnen, evaluatiepraktijk, examenkwaliteit, feedback en rapportering.

• Je coördineert vakgroepwerking en stimuleert pedagogisch-didactische afstemming tussen leraren.

• Je ondersteunt leraren via overleg, coaching, klasbezoeken, aanvangsbegeleiding en professionalisering.

• Je zorgt dat afspraken rond leerplanrealisatie, activerende didactiek, differentiatie, feedback, blended leren en digitale didactiek zichtbaar worden in lessen, opdrachten, evaluaties en leerplatformen.

• Je analyseert onderwijsresultaten en cursistenfeedback samen met de kwaliteitscoördinator en vertaalt die inzichten naar verbeteracties.

• Je volgt opleidingsgebonden administratie, interne communicatie, overlegverslaggeving, lerende netwerken en externe vertegenwoordiging op binnen de afgesproken kaders.

Diploma

Bij voorkeur een bachelor- of masterdiploma in een pedagogische, onderwijskundige of vakinhoudelijk relevante richting. Een pedagogisch bekwaamheidsbewijs en ervaring in volwassenenonderwijs zijn duidelijke meerwaarden.

Werkervaring

Ervaring met AAV, leerplanwerking, evaluatiebeleid, vakgroepwerking, coaching van leraren, onderwijsontwikkeling of pedagogische begeleiding is sterk aanbevolen.

Kennis

Je hebt voeling met leerplandoelen, curricula, leerlijnen, evaluatiepraktijk, feedback, activerende didactiek, differentiatie, blended leren en digitale didactiek.

Basishouding

Je werkt helder, verbindend en doelgericht. Je kan luisteren, analyseren, structureren en collega’s meenemen in gelijkgerichte afspraken zonder de praktijkrealiteit uit het oog te verliezen.