Leerkracht Geschiedenis & Creatieve Expressie - 1ste graad SO - SJ 2026-2027

“ Ik hoop dat scholen kinderen vooral goesting geven, dat ze kinderen tonen wat er allemaal mogelijk
is, dat ze de kans geven om hun verschillende talenten te ontdekken en te ontplooien.” - Caroline Pauwels in Ode aan de verwondering.

GO! Atheneum Caroline Pauwels is een Nederlandstalige secundaire school in Sint-Jans-Molenbeek met een doorstroomprofiel (= ASO). Onze missie: Brusselse jongeren succesvol naar het hoger onderwijs gidsen. Onze pedagogische aanpak ademt het gedachtengoed van Caroline Pauwels door in te zetten op verbinden, versterken en verwonderen.

Wij zoeken momenteel nog een dynamische, gemotiveerde en gepassioneerde leerkracht Geschiedenis & Creatieve Expressie voor de 1ste graad met mogelijkheid tot verlenging naar volgend schooljaar toe. Startdatum: 1 september 2026.

Bent u geïnteresseerd om samen met het team van GO! Atheneum Caroline Pauwels vorm te geven aan het onderwijs van de toekomst? Twijfel dan niet langer en solliciteer nu.

Bijkomende info over onze school is ook terug te vinden op onze website www.atheneumcarolinepauwels.be

Hopelijk mogen wij u binnenkort verwelkomen in ons team.

Profiel

· samenwerkend

· communicatief

· coachend

· geduldig

· open blik

· actiegericht

· geëngageerd

· ambitieus

· to-the-point

· resultaatgericht

Competenties

· Je bent leerplangericht in het voorbereiden en het plannen van je lessen.

· Je staat open om met verschillende werkvormen aan de slag te gaan. Je zorgt voor een boeiende en efficiënte leeromgeving door aan te sluiten bij het niveau en de leefwereld van de leerlingen.

· Je kan je administratie op een professionele manier in orde houden. Zoals het een goede, sociale, hands-on leerkracht betaamt, heb je hiervoor een gezonde afkeer. Dit zorgt er voor dat je administratie to-the-point is, kort en bondig, copy-paste vriendelijk en bruikbaar voor alle partijen.

· Je bent rationeel kritisch en emotioneel optimistisch. Je staat op die manier aan het roer van je eigen kwaliteitsontwikkeling, die van de vakgroep en die van de school.

· Je hebt een coachende houding naar leerlingen toe. Je praat met leerlingen en komt zo tot oplossingen. Je kan de leerlingen doen thuis voelen op onze school.