Vacature is actief

(Vak)leerkracht type 2 11/22 en 22/22

Salaris niet vermeld
1 weergave
DeeltijdErvaring niet vermeldAntwerpen

Over deze vacature

KOCA Basisonderwijs biedt onderwijs voor kinderen type Basisaanbod, type 9 (Autismespectrum) en type 7 (SpraakTaalOntwikkelingStoornis en Doven en Slechthorenden).

Vanaf september 2026 starten we ook met een aanbod voor leerlingen type 2 : 35 leerlingen op een kleine campus.

Hiervoor zoeken we nog leerkrachten die hier mee het verschil willen maken en de werking mee vorm willen geven.
Naast een klasleerkracht, logo, ergo, kinderverzorg(st)er en ortho maak je als vakleerkracht deel uit van het team.
Als vakleerkracht ligt de focus op taal, communicatie en wiskunde op maat van leerlingen type 2 in verschillende klassen.

Kennis van de doelgroep(en) is een meerwaarde maar geen voorwaarde. We voorzien intern vorming en begeleiding. De zin om bij te leren is belangrijk.

Wij zoeken gemotiveerde kandidaten met een hart voor hun job. KOCA vzw hecht belang aan competenties. Kwaliteiten bij mensen zijn belangrijker dan leeftijd, geslacht, etnische afkomst, seksuele geaardheid, religie, handicap of nationaliteit, ..

Banaba buitengewoon onderwijs is niet vereist.

Marktinzicht

23 337 €

Op basis van 22 vacatures met salaris voor parttime vacatures in Antwerpen

Volledige salarisanalyse

Veelgestelde vragen

Welk salaris kan ik verwachten?

Deze vacature toont geen salaris. Vergelijkbare rollen in Antwerpen betalen vaak rond 23 337 € (mediaan van 22 vacatures).

Hoe solliciteer ik op deze vacature?

Open de oorspronkelijke bronpagina en neem daar contact op met de werkgever. Finder rekent werkzoekenden nooit iets.

Zijn deze vacatures actueel?

Ja. Finder vernieuwt regelmatig vacatures uit openbare bronnen en verwijdert gesloten aanbiedingen.

Waar kan ik het soort dienstverband en de werkvorm zien?

De belangrijkste voorwaarden staan boven de beschrijving. Je kunt ook gerelateerde vacatures openen voor Koninklijk Orthopedagogisch Centrum Antwerpen VZW en Antwerpen.

Solliciteren